人教二年级语文下第四单元复习课

欢迎大家来到“小学学思堂”！今天让我们继续复习第4单元——课文回顾及课后题解答。

《彩色的梦》是一首充满童真的儿童诗。彩色的铅笔化身大森林的精灵描绘了一幅幅色彩斑斓的画卷，让我们感受到丰富多彩的世界。

全诗共有4个小节。第一小节写了我有一大把彩色的梦，第二至第四小节具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境，铅笔画出了草坪、野花、天空、森林、雪松、小鸟、小屋、烟囱、太阳。彩色的梦就是彩色的铅笔，彩色的铅笔画出了美丽的梦。

彩色铅笔画出了粉色的桃花，在绿叶的映衬下鲜艳娇美却又落落大方。

《枫树上的喜鹊》是写“我”通过观察喜鹊一家的生活，为读懂它们的语言而感到高兴。

课文多次说到“我喜欢”：

“我”喜欢的是什么？

文中还反复说“我懂得”，强调“我懂得”喜鹊的行为和语言。

“我”想象那是喜鹊母子看日出时的快乐对话，从喜鹊的叫声中我听懂了它们的语言。

《沙滩上的童话》讲述了一群孩子们在沙滩上垒城堡编故事的场景，展现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。

这篇课文有很多对话，读好对话能帮助我们更好的理解课文，一起来读一读吧。

第二句和第三句是两个感叹句，带感叹号的地方，我们要读出孩子的愤怒和焦急，“你们快听”要读的急促，突出孩子们着急的心情。

你能读出反驳的语气吗？我们可以重读“没有”加强语气，强调同伴的办法行不通。

这里有两个感叹号。标点符号能帮助我们朗读。带感叹号的地方我们可以重读、加强语气，表达救出公主后的兴奋、激动的心情。通过读对话，我们也感受到了编故事的乐趣。

1）在一片沙漠里，有一座坚固的城堡，城堡里住着美丽的公主。有一天，来了一个巫婆，巫婆迷惑了公主，把公主带到了魔王那里，公主城堡里的一位勇士知道后，凭着高超的武艺和伙伴通力合作，救出了美丽的公主。

2）从前有座大山，山里面住着一个妖怪，隔三差五跑到村子，吃村民的牛羊，还将老百姓的粮食运到他的魔窟。国王派最得力的士兵去攻打魔窟，最后士兵们用炸药将魔窟彻底摧毁，活捉了妖怪，英勇的士兵们得到了村民们的赞赏。

《我是一只小虫子》是一篇自述性散文。从虫子的视角给我们展现了小虫子的苦与乐。

这篇课文一共分为两部分，第一部分告诉我们当一只小虫子一点儿都不好，因为生活中处处都有危险。

第二部分告诉我们

有同学分享了他最感兴趣的部分，我们来看一看：

1）我感兴趣的地方有很多，比如我能跳到狗的身上，到很远的地方去免费旅行，这是多么幸运呢；坐在狗的身上是一种什么感觉呢？可能就像坐轿子吧，坐在狗的身上可以呼吸新鲜的空气，可以欣赏田园里的风景，还可以和伙伴们打招呼呢，多么有意思啊！

2）我觉得小虫子的生活很有意思。当成为一只小虫子后，不仅可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用露珠洗脸擦触须，还能跳到狗身上做长途旅行，而且还可以和屎壳郎、螳螂和天牛，这样特别有意思的小伙伴开心的玩耍，当自己很快乐的时候，即使是夜晚也可以使劲唱歌，这一切多么有意思啊！

遇到不认识的字，可以用查字典的方法

会发现这些黄色的字都含有“月”字，表示身体的某个部位。

这些黄颜色的字也都含有“月”字，也表示身体的某个部位。

单元总结

在第4单元中，我们读了充满童真的儿童诗，用彩色的铅笔画出了美丽的梦；我们还跟随作者的脚步来到了渡口旁的枫树下，感受了喜鹊一家幸福的生活；我们还和沙滩上的孩子们一起垒城堡编故事，感受他们纯真的童心、快乐的生活；我们还体会到了小虫子的苦与乐。这四篇课文都从不同角度反映了本单元的主题——“童心”。

亲爱的家长，今天的内容先为大家更新到这里，谢谢大家的支持和转发，你的点赞和转发是我们持续更新下去的唯一动力。