当前位置： 屎壳郎 > 屎壳郎的繁衍 > 让孩子养小动物,就能避免盲人摸象
当前位置： 屎壳郎 > 屎壳郎的繁衍 > 让孩子养小动物,就能避免盲人摸象
昨天，我提到让孩子养小动物的益处。
有家长就此存疑，我再接着说一说。
传说：有几个盲人，他们相约一起去“看”大象。其中一个人摸到了大象的腿，另一个人摸到了大象的身体，另外一个人摸到了大象的尾巴……他们都发表了自己的见解，还争论不休。摸到大象腿的人说：大象像一根柱子一样；摸到大象的身体的人说：大象像一堵墙一样；而摸到大象尾巴的人则说：大象像一条蛇一样……
这故事告诉我们：不能只看到事物的一部分而应看全局，才能全面和真实的了解事物的情况。
生活中，瞎子占极小的一部分，大多数的人都是健全的。
但是，在这大部分的人当中，有的人还是会像盲人一样思考问题，只能看见事物的一部分，闹出瞎子摸象的笑话。
故事告诉我们，我们想问题、做事情不能够太片面，不能只凭片面的了解就给事情下结论。我们应该用发展的眼光全方位的看问题，然后做出全面的判断。
孩子在饲养小动物的过程中，对比自己头脑中已有的知识存量，积极设法再去获得“增量”……
一方面是在朝夕相伴中细致入微地观察，对比，思考，求证……另一方面，在这一过程中，大胆质疑，积极发问，多方探究……
这，真不是培养爱心这一轻飘飘说法能取代的。
请看弟子习作：
动物，我的朋友
四年级聂正好
可能许多人都想不到，我与一只兔子竟然是好朋友。它是我以前养过的一只兔子“水冰月”。
这只兔子很让人觉得可爱，那它到底长什么样子呢？我就来讲一讲吧。这只兔子是一只茶杯兔。茶杯兔顾名思义就是像茶杯那么大的兔子，也称为侏儒兔。它的耳朵特别短，所以把它抱起来的时候不能像抱其他大兔子一样抓着耳朵拎起来。它的全身几乎都是白的，只有耳朵后面有好几个黑色的斑点。它是一只很小的兔子，刚到我家的时候特别瘦，自从我给它喂了好多草以后，它就变胖了。
不论我是在学校还是在家里遇到了烦心事，我就会去找它。它用它那明亮清澈的大眼睛望着我，仿佛看穿了我的心底。我用心里的语言与它交流着，它会用它毛茸茸的鼻子拱一拱我扶在笼子上的手指，安慰我，给了我许多的自信心。
它的魅力使我心里百抓百挠的。自从我养了兔子以后，我心里就成天都是兔子，梦里也是兔子。每当闹钟响时，我就会抓紧起床，只是为了去看那么十几分钟的小兔子。每当我的手靠近它，就不忍心放手。玩着玩着我就忘了时间，忘了任何事情，只觉得自己在幸福当中离也离不开了。妈妈叫我离开时，我心里就含着十分的不舍，心里默默的对小兔子说：“再见，中午再跟你玩。”
它可以给我解忧，它可以让我每天早早起床，它还让我认识了一个道理。
有一次我见它跳的欢，笼子里也没有草，于是就赏了它一把草。过了半个小时，我又来了，看见草竟然不见了，于是我又给它抓了一把草……就这样，我给它前前后后抓了好多好多把草，笼子里的草梗子，数也数不清。可是当天晚上它就生病了，拉了稀。我十分心痛，看到它痛苦的模样，我真想给它贡献一份自己的力量。回想起来，我满足了它的所有需求，可是它为什么还是生病了呢？我百思不得其解。妈妈告诉我：不论是爱动物还是爱孩子，都不能不加约束的溺爱，溺爱对他们来说不叫爱而是害。
这么可爱这么乖巧的一只小兔子。可惜它现在已经不在我身边了。它现在被埋在了土里，在它的小棺材里面，它已经死了。我觉得它应该会感到很温暖，因为是我和妈妈一起目送着它走的。在它走之前我还摸了摸它那柔软的皮毛，我太爱它了，可是我认为它现在终于可以休息休息了，这是它休息最长的一次，也是它做梦做的最香的一次。再见，愿你成为人间的风雨，日日夜夜的陪伴着我。
难以置信——四年级的小伙伴，洋洋洒洒写了这近千字。
起笔自然而把需要交代的信息都能照顾到；
“耳朵特别短”“变胖了”“毛茸茸的鼻子拱一拱”……写得细腻写得生动，得益于日常的细致入微观察。
继续努力，再出佳作！
动物，我的朋友
五年级顾少辅
每个人都有自己喜欢的动物，我也不例外。我最喜欢的动物是我爷爷奶奶家里的那只乌龟。那只乌龟的壳非常像火龙果，它的耳朵部位是红色的，它的爪子短短的，尖尖的，看上去非常像猫的爪子，它的大小与一幅小画框那么大，而且它，它是与和我同年同月同日生奥。
我非常喜欢他，而且我在爷爷奶奶家，每次到他们家都会先说爷爷奶奶，我的小乌龟呢，爷爷奶奶他们都会笑眯眯的对我说：“不要急，小乌龟它就在这里，小乌龟非常想你。小乌龟就说，帮帮，怎么还没来，怎么还没来？”我听完了，我觉得小乌龟小乌龟肯定是想我想的睡不着觉了。
我的小乌龟是我的小动物，也是我最喜欢的动物。可是你想问我的小乌龟是什么乌龟吗？别急，我来告诉你我的小乌龟。是，是一种顶级的乌龟，它叫巴西龟，又叫红耳龟，我的小乌龟它是很调皮的，每当它从盆，从它的家，从它的桶里面出来，它都会不停的爬爬爬。每次他出来的时候，他不仅会爬，而且它爬的还很快，有多快呢，别急，我告诉你，他爬的比我们慢跑还还要快，你肯定会想，这么快不会是骗人的吧？不要急，我没有骗人，不信你想一想。所有的乌龟，他们的爬，他们爬的速度不都是很快吗？
而我的小乌龟和我一样都是十岁，我的小乌龟，他非常的调皮，有多调皮呢。别急，我来告诉你，他调皮到的程度是这样子的，我在那儿坐着，闲坐着，背乘法口诀表的时候，小乌龟它就偷偷从桶里爬出来。我看了看小乌龟，又看了看我的乘法口诀表，我想他估计是很想看看我，我背乘法口诀表是什么样子的，于是我就给他看了一下乘法口诀表长什么样子，小乌龟它先是看了一下，又把它撕破了。我的天，我的乘法口诀表是我奶奶亲手给我在纸上写的，我这怎么办呀？他撕了我还怎么背呀？没办法，我只能把乘法表一块儿一块儿的拼起来，然后再一点一点的抄在另一张纸上。
有的时候它比这还调皮，我在写作业的时候，它看见我坐在那儿不动，它还以为我只能手可以动，他以为我马上就要睡着了，于是它就赶紧的爬到桌子上敲了敲桌子，好像在提醒我：“你现在是睡觉时间还是写作业时间？能不能别睡了？你要是睡的话，你那打呼噜声我受不了，太吵了！”我就带着满头的问号对着他说：“我，我是在写作业，你别看我只是手动，但是我脑袋在想啊，小乌龟先生！”
小乌龟听了我的话后，它又觉得不可思议，于是他似乎在说：“你在那儿写的好好的，怎么可能会只是手动呢？”我听了我就哈哈大笑，对他说：“哎呀，这你就不知道了......”可是我话还没说完，他就爬到我的作业本上，在那里睡起大觉来了，而且她在睡觉的时候。还在我的作业本上撒了一泡尿，当时我可我可吓坏了，我就说:“天呐，这是我的作业，你怎么能给我尿上你的尿呢？于是我就赶紧把它抱下，赶紧把它放回他的桶里。”
看完了这些，你觉得我的小乌龟是不是很可爱呢？但是直到现在，你是不是都觉得我的小乌龟怎么没名字啊？我说，哎，是呀，我爷爷奶奶又想不到合适的名字，而我却想到了合适的名字，因为它的壳像火龙果，所以就给它取名叫火龙果。你听了火龙果，估计就很想吃火龙果吧。哈哈，火龙果一个多么有趣，多么好听的名字啊，你喜欢我的火龙果吗？它是一只巴西龟，那么你有过自己喜欢的小动物吗，你和它发生过哪些事情呢？快来动笔写一写吧！
这一篇更了不起——写了接近一千三百字；
从“自己的小龟”，同年同月同日出生的小龟——进一步写到爷爷家就问起来，写自己学习时小龟的种种表现，还写到取名字……一切，来源于扎实的生活观察与积累。
继续努力，再出佳作！
动物，我的朋友
四年级尤梓诚
动物，如果没了它们，你别讲，人类还真生存不下去。
有些动物因为可爱，受到人们的喜爱，还有些动物可以为人类提供食物，所以人们也离不开它们。而有些动物，人们不喜欢，也不能为我们提供食物，但是，它们却在默默地为人类奉献。
屎壳郎是不受人们喜爱的动物，但是如果没有屎壳郎，那么澳大利亚会不复存在，因为澳大利亚闹过粪灾。那时，人们把牛粪会堆在无人区，可是风会把“牛粪味”吹到城市里，还会造成空气污染。人们在重灾区隔着口罩都能闻到这种味道，更是影响了人们的食欲。是屎壳郎在这个时刻帮助人们清理了“牛粪”，使空气质量大大提升，让人们恢复了正常的生活。
我再说一说小鸟，在我们的生活中，小鸟好像没有帮助我们什么，但在历史上，它也曾立过大功！最近的一次，就是我国年新疆的蝗灾。就是一种号称“蝗虫收割机”的粉色椋鸟，帮助了新疆缓解蝗灾。
动物是我们人类的好朋友，我们一定要珍惜它们。
细品起笔句，写得简洁与别致，表达是有力的；
讲生活里大家都懂的道理，借助人人皆知的事例——却又能给大家新鲜感；很好；
几个段落安排不错——一层意思讲清楚换一段接着说；
……
请继续加油！
多读书，勤练笔，还要多积累呀。
动物，我的朋友
五年级孙天浩
每个人都有自己的动物朋友，我也不例外，我的动物朋友是虎皮鹦鹉。
我的虎皮鹦鹉有两种颜色，一只绿一只蓝。蓝色的是母的，绿色的是公的。绿色的很调皮，蓝色的很文静。每次我给它们喂食时绿的很夸张，一伸进手它就立马上来吃，嘴一刻不停，像被饿了几天似的，蓝的总是等绿的吃好了才上去吃，那时，可能只剩一点了，只有几个谷壳了。它就静静地吃完剩下的就走了。我每次手一伸进去绿鸟都不让摸，蓝鸟一动不动，好像在思考什么问题。
这就是我的朋友——小鹦鹉。
起笔扣题，结尾照应标题与开头，不错；
主体对虎皮鹦鹉的介绍是细致的，生动的；这些，应该是来自小作者细致的观察，请坚持。
……
假如能对鹦鹉的喜怒哀乐、早起及夜晚的表现再写写，内容更丰富，也一定更吸引读者。
动物，我们的朋友
五年级戴天泽
我们常说：“动物，我们的朋友”，为什么动物会成为我们的朋友呢？因为我们的生活处处离不开动物，而我们又不能离开哪几种动物呢？
1、蚯蚓
蚯蚓对我们的益处很大，可以给农作物松土，还可以让枯枝败叶发挥它们最大的作用，让农作物得到很好的营养。
2、羊
羊不仅可以给我们提供食物和衣服来源，也解决了我们的生活呢。
3、牛
牛忠实、勤劳，大多累活都是牛来干，牛好像和民间故事还有点关系，也正因为它勤劳，才会被人们留下千古佳话。
内容好，采用了独特的结构，让读者眼前一亮；点赞！
写了生活中对人类帮助很大的几种常见动物，特别是蚯蚓，好！
……
如能再丰富一下内容，才好；
眼前这样，如光溜溜的排骨，“有骨头、没有肉”。
请想想，怎么去努力。
动物，我的朋友
四年级叶尚林
因为我自己属兔子，所以我最喜欢的小动物是小兔子。小兔子短短的尾巴，全身毛绒绒的可爱极了。小兔子长长的耳朵很灵敏，每次我们玩捉迷藏时，它总是轻而易举的找到我。别看小兔子的腿短，但是跳起来是很快的，一蹦一跳的，我们一起跳太好玩了。
我家的小白兔居然不喜欢吃胡萝卜和青菜，除非肚子很饿很饿的时候才吃一点，我在网上查阅了一下资料，了解到小兔子喜欢吃的是青草、橘子和卷心菜，为了验证一下我的小白兔到底喜欢吃什么，我用一个星期的时间做了一个实验，每天早上，从青草、橘子、卷心菜、胡萝卜和青菜五中食物中准备三种食物放在不同碗里，记录下吃的最干净的食物，然后把它喜欢吃的食物再放在一起，这次吃的最干净的就是卷心菜了。
我家的小兔子真可爱啊！我真希望有一天我的小白兔生下一窝小小白兔啊，就能分给妹妹一个了，这样我们就不会为了小白兔吵架了。
属兔，喜兔——这角度，好！
从写兔子的外形到兔子进食的喜好，再进一步写自己的观察——这里，可以写小兔具体如何“吃”：眼神、动作……推测它的心理等等，都可再写写。
结尾的“分兔子”，如果是一个梦，细细说说，如何呢？
动物，我们的好伙伴
五年级朱怡澄
蝙蝠通常给人们带来的印象是诡异的、黑暗的、令人害怕的，在影视作品中也是经常代表着不祥的预兆。但你知不知道，现实中的蝙蝠是我们人类身边的好伙伴。
科学家们发现，蝙蝠在黑夜中也能准确无误地捕捉到蚊虫，于是他们就开始研究，做了多次实验，终于得出结论，蝙蝠是靠耳朵和嘴巴互相配合来捉蚊虫的。它从嘴巴里发出超声波，这种声波人类是听不见的，超声波遇到障碍物就会反弹回来，传到蝙蝠的耳朵里。科学家们仿照这样的原理发明了雷达，现在已经广泛运用到了军事、航天等领域。
蝙蝠浑身都是宝，蝙蝠的粪便经过加工之后，是一种非常珍贵的中药，叫做夜鸣沙，可以用来治疗眼疾。而且蝙蝠的粪便作为肥料能够改变土壤的质量，有利于农业的生产。
蝙蝠还是捕虫小能手，一夜之间，它能捕捉多只金龟子、蚊子等害虫。但是因为新冠病毒，有很多人对蝙蝠有了误解，认为蝙蝠会传染给人疾病，给人类带来灾难。可是事实却不一样，蝙蝠不会主动将病毒传染给人类，除了你主动去攻击它或者吃掉它。蝙蝠其实是一种很可爱的动物，只要你不攻击它，它就不会攻击你。
看到这儿，你还认为蝙蝠可怕吗？蝙蝠是我们人类的好伙伴，它是我们生态环境中不可缺少的一员。
选写蝙蝠，选材精当——完全出乎我的预料；
关于蝙蝠，能积极搜寻这些材料，不错；这，是真投入的反映；
能客观认识蝙蝠，能科学认识世界，我觉得：很棒！
……
如能联系一下蝙蝠侠，是不是更有童趣一些？
继续，再出佳作！
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.shikelanga.com/mgzz/9116.html
