法国著名的昆虫学家、文学家法布尔在《昆虫记》里曾落笔：“在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。”生活明朗，万物可爱，或渺小，或伟大，科学世界虔诚生活的一草一木、一虫一卵都值得我们去探寻。虽然脚步有限，但是书海无涯。在“阅读榜”阅读活动的指引下，漫画作家庄建宇先生携带着它的著作《酷虫学校》，于4月19日下午走进诺思校园，带领我校三、四年级孩子进行了一次奇妙的昆虫世界大旅行。讲座开始，庄建宇先生以其幽默、温和的口吻和孩子们打招呼，向孩子们做自我介绍，跟孩子们分享他爱上昆虫的经历，拉近了他和孩子们之间的距离；紧接着，庄建宇先生使用PPT呈现了蚊子、蜗牛、跳蛛、蝎子、螳螂等动物的图片，让孩子从中识别哪些是昆虫？同时，引导孩子们学习辨别昆虫的方法。庄建宇先生的介绍细致、有趣；庄建宇先生的图片生动、真实，在辨别与欣赏中激起了孩子们对昆虫深入了解的兴趣，大家听得津津有味。讲座中，庄建宇先生从“校园”、“爆笑”、“科普”、“拟态”、“故事”、“漫画”等关键词介绍了《酷虫学校》系列书籍的主要内容和意义；列举了酷虫学校甲虫班、飞虫班、杂虫班等昆虫的故事，让孩子们深入了解了部分昆虫的习性；通过详细讲述酷虫学校中“屎壳郎”的有趣故事，将漫画书阅读中的知识、趣味、思考植入孩子们的心田，在阅读中潜移默化传达给孩子新的阅读方法。“问渠哪得清如许？为有源头活水来，”习人之长关键在习其方法。在谈到“如何培养孩子的科学素养”这一问题时，庄建宇先生建议：一方面要让孩子们从对周围世界的观察开始；另一方面，鼓励将先“问”和观察结合起来。积极接受和表扬孩子们的提问和思考，最大限度地保护孩子们对世界的好奇心。
讲座尾声，庄建宇先生向同学们分享了他创作这本漫画的过程，并现场绘制漫画“蜘蛛”和“屎壳郎”，将其作品送给讲座现场的学生。绘制过程中，庄建宇先生边讲述边动笔，幽默风趣，妙意横生，刷刷刷几笔之后一只可爱俏皮的“蜘蛛”和“屎壳郎”便活灵活现地展示出来。他的现场绘画也告诉了孩子们：寥寥几笔的背后其实蕴藏着他对昆虫的细致观察，对大自然的无限热爱。
一本书就是一面湖水，一片天空；一本书就是一首歌曲，一段日子。打开一本书就是打开了一个世界。书香致远，墨卷至恒，今天我们跟随漫画作家庄建宇先生的脚步，打开了昆虫学校的世界，探究了昆虫的奇妙生活，感受了大自然的丰富与美好。
接下来，我校还将继续推进整本书阅读、图书馆专项阅读、亲子阅读、阅读讲座等阅读系列课程和活动，让海量阅读润泽学生丰富多姿的心灵；让琳琅书目召唤学生张开思考的风帆；让句段篇章给予学生寻求信仰的力量......漫步书房，嗅遍书香，遨游书海，打开更多精彩的世界。
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