屎壳郎

班级风采大六班昆虫观察记


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小小的眼睛大大的世界

天高云淡,秋高气爽,秋天到了以后,周围环境悄悄发生着变化,为孩子们提供了观察探索的机会和平台。

故事妈妈进课堂-昆虫互动绘本

在一次偶然的阅读区活动中,我们发现大班孩子对昆虫特别感兴趣,聊起昆虫,个个都像科学家,探索家,因此在主题活动《热闹的秋天》开展中,我们增设了关于昆虫的探索活动。同时我们有幸邀请到了故事妈妈,王鑫辰小朋友的妈妈进课堂和孩子们一起展开一段关于昆虫的探索活动。

活动背景

《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中明确指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。

昆虫王国、昆虫的一生、勤劳的昆虫、统治世界的虫子、攻击与防御、吃货的世界、昆虫之最等精彩内容深深吸引了孩子们,让我们一起去感受一下奇妙的昆虫世界吧!

你认识的昆虫有哪些?

老师,我知道。苍蝇,蚊子,屎壳郎

臭大姐鼻涕虫竹节虫

七星瓢虫西瓜虫

昆虫还分益虫和害虫

我在幼儿园大草原见过蚂蚱,蚂蚱也是,还有知了

蚂蚁也是昆虫,有的蚂蚁叫大头蚁,有的叫臭蚁。

孩子们你一句我一句,问题一抛出,讨论就停不下来了,发言的孩子越来越多,这一刻,作为老师我们深深体会到了小小的脑袋里装满了一个大大的世界这句话的意义。

昆虫种类上千种,这些你都认识吗?

故事妈妈出示了竹节虫,白蚁,螳螂,衣鱼,蜉蝣,又一次激发了孩子们的兴趣。

轩轩:我认识白蚁,白蚁是害虫

唐彦卿:不对,它吃枯木,是益虫。

孙祥越:我知道瓢虫,十星瓢虫是害虫。

语铎:竹节虫非常长。

小结:昆虫是地球上最奇妙的生物之一,也是自然生态系统中不可或缺的一环。既可以为农作物授粉,也是很多动物乃至人类的食物。昆虫还是自然界的清洁工,它们可以吃腐烂的物质,并将其转变成土壤的肥料和农作物的养料。

针对孩子的观察与讨论,我们一起总结一下昆虫的特征吧!

所有昆虫都长有6只足和一层坚硬的外壳(学名叫外骨骼)。它们身体由3部分构成:头部、胸部、腹部。大部分昆虫长有翅膀和触角。

接下来故事妈妈又从昆虫的分类、昆虫的一生、勤劳的昆虫、昆虫的攻击与防御这几方面和孩子们进行了探索。

昆虫的探索活动结束了,孩子们茶余饭后还在谈论着关于昆虫的话题。因为他们总是喜欢对感兴趣的问题刨根问底,喜欢享受探索中的满足感。

可心:蜘蛛是昆虫吗?

瑶瑶:它有8条腿,不是昆虫。

思源:对,昆虫应该是6条腿。

曼宁:蚂蚁是昆虫,蜜蜂也是,蜜蜂是最勤劳的昆虫。

洋洋:最致命的昆虫是蚊子,还会传播疾病。

既然意犹未尽那就让我们一起走近大自然再次释放一下好奇心与探究欲吧。带上爸爸妈妈为我们提供的有趣的探究工具-放大镜,我们一起去院子里寻找一下小昆虫吧!

小昆虫,我们来啦

哇蝴蝶我来啦

这个洞是谁的家?

快来,我发现蜘蛛网啦

蜘蛛是不是8条腿

逮个小蚂蚁还挺难的

墙缝里有啥?

蚂蚱真的是6条腿呀

老师帮我抓了一只蚊子

给小蚂蚁建一座叶子城堡

好多蚂蚁呀

草莓里肯定能发现小虫子吧

这是“小犀牛”蜕皮的小窝

我看到小草的汗毛啦,哈哈

通过一系列活动充分激发了孩子们的科学探究兴趣,我们收获的可不仅仅是关于昆虫的知识哦,孩子们乐于探索、勤于讨论、热爱生活、热爱自然的样子最美啦!活动虽然结束,既然大家对放大镜这么感兴趣,那接下来让我们带着它再一起去寻找大大的世界吧!

小小的眼睛,大大的世界!

END

编辑:最暖幸福大六班

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