部编版二年级语文上册期末综合测试

部编版二年级语文上册期末归纳测试卷及谜底1

（时候：90分钟，满分：分）

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、底子乐土。（55分）

1.给句子中带点的字抉择一个确实的音节填在括号里。（4分）

jiānjiàn

①绒线团中心（）是一只是非相间（）的花猫。

shènɡchénɡ

②傣族国民盛（）上玉液，举办盛（）大的典礼招待周总理。

2.我会看拼音，写词语。（8分）

huàbǎnlǎoshīchéngshì

sànbùkèrénměilì

zāinànpéngyǒu

3.比一比，组词。（8分）

未（）绕（）栽（）蜜（）

末（）烧（）裁（）密（）

4.超等魔法师——我会仍旧子改写词语。（12分）

例：影相——影相机

洒水——（）

（）——（）

例：奶牛——牛奶

山上——（）

（）——（）

5.我会连（８分）

窄稀一台风扇

稠宽一副寓言

贱富一枚丹青

穷贵一则邮票

6.给带点字抉择确实的字义，把序号填在括号里。(5分)

闻：①传闻；②闻声的事项，动静；③了解；④用鼻子嗅气息。

（1）妈妈正在看讯息（）。

（2）你闻一闻，这是甚么滋味？（）

（3）耳闻不如一见，桂林的山川果真令我迷恋。（）

（4）日月潭是举世出名的古迹遗迹。（）

7.给句子加之适宜的标点。（4分）

（1）先生您好吗

（2）这是如许悦耳的歌声啊

（3）先生要到典籍城去买书

8.我是背书小妙手。我还能默写，每个字都能写确实。（6分）

（1）三千尺，疑是天河落九天。（《望庐山瀑布》）

（2）到了，葡萄一大串一大串地挂在上面，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，，俊秀极了。（《葡萄沟》）

二、赏玩短文，回复题目。（22分）

（一）读课文片段，回复题目。（12分）

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水血色头巾，笑脸满面地到达人群中。他接过象足鼓，敲着喜悦的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族国民一同舞蹈。

起头泼水了。周总理一手端着盛净水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们歌颂。傣族国民一边喝彩，一边向周总理泼水，歌颂他壮健长命。——选自《难忘的泼水节》

（1）文中示意颜色的词语有白色、和。（2分）

（2）用“”画出描绘周总理衣着装扮的句子。（2分）

（3）造句。（2分）

一手——一手——

（4）周总理和傣族国民先，而后。（4分）

（5）在泼水节里人们相互泼洒水是为了。（2分）

（二）赏玩短文，回复题目。（10分）

地球干净工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一齐牌子，牌子上写着：“地球干净工报名处”。不到半天的岁月，就来了很多报名的。

海鸥说：“我是海面的干净工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜甚么的都吃掉，使海面上干洁净净。”

河里的鲫(jì)鱼从水中伸出面来讲：“我天天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的渣滓，河水被我清扫得干洁净净。”

衣着一身黑的乌鸦措辞了：“别看我状态长得丑，我专吃大地上的蝇蛆

(yínɡqū)呀，地蚕呀，我把大地上的脏虫子吃掉，大地就会洁净多了。”

蚯蚓(qiūyǐn)从土壤里钻出面来，说：“我在地下吃的是渣滓，通过我的消化后，就变为了肥料。”

地球公公听了众人讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那末多的干净做事，我真要感谢你们啊！”

(1)文中说到的地球干净工有、、、。（4分）

(2)为甚么说他们是地球干净工呢？把你的来由写在横线上。（2分）

(3)你还堆集过上面如许的词语吗？仍旧子写两个。（2分）

干洁净净

(4)你还了解谁是地球干净工吗？（2分）

三、口语应酬操练。（8分）

有同窗说：“我在家里过着饭来张口，衣来伸手的糊口，我很快活。”有的同窗说：“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，我很快活。”你感到哪类做法对，为甚么？

四、写话操练。（15分）

图中都有谁，它们在做甚么，说了甚么？请表现设想，试着写几句话。

参考谜底：

一、1.①jiānjiàn②chénɡshènɡ2.画板先生都市灾害信步来宾俊秀伙伴3.将来期末绕弯烧火栽树裁缝蜜蜂茂盛4.洒水车电视电视机上山蜜蜂蜂蜜5.窄-宽稠-稀贱-贵穷-富一台风扇一副丹青一枚邮票一则寓言

6.（1）②（2）④（3）①（4）③7.（1），？（2）！（3）。8.①飞流②秋日绿叶红白五彩缤纷二、（一）（1）血色银（2）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水血色头巾，笑脸满面地到达人群中。（3）在上山的路上,爸爸一手拿着相机,一手牵着我,向山顶走去。（4）一同舞蹈起头泼水（5）相互歌颂（二）（1）海鸥鲫鱼乌鸦蚯蚓（2）它们离别在本身的范畴里，做着不同的干净做事。（3）整井然齐认用心真（4）屎壳郎（谜底不惟一）三、第二种法子是对的，咱们要协助爸爸妈妈做咱们力所能及的事项，本身着手是最快活的。

部编版二年级语文上册期末归纳测试卷及谜底2

（时候：90分钟，满分：分）

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、看拼音，写词语。

yǐjīngjiàoshìyōngbàobiǎoshìbǎohù

()()()()()

zhùfúwēnnuǎnyǎnjīngjīngqízāihài

()()()()()

二、抉择确实的读音或字，打“√”。

营养（fēnfèn）激动（xīngxìng）四海为（wéiwèi）家

时（克刻）（记纪）念相收获（障彰）

三、比一比，再组词。

化（）灵（）国（）丑（）

代（）寻（）围（）互（）

四、把上面的词语增加完备。

（）胜（）迹（）约而（）（）流（）息

（）树（）阴（）（）美好山（）壮（）

五、选出适宜的词，将序号填在括号里。

①必须②必须

1．过斑马线，你（）要看清红绿灯。

2．水是性命之源（yuán），是咱们的（）品。

①弯盘曲曲②摇摇曳摆③快快活乐④花花绿绿

3.这山路（），一点也不好走。

4.纸鸢在地面（）的，翻起了跟斗。

5.我家门前有一条长长的巷子，铺着（）的鹅卵石。

六、按请求写句子。

1.仍旧子，写句子。

例1：小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口的吃起葡萄来。

泉水穿过山谷。

例2：花坛真好看啊！我如许想把它拍下来。

真啊！我如许想。

2.连词成句，再加之适宜的标点标识。

从小草探出面来春季静静地地下

。

上学李青今日呢没来何如

。

七、读一读，给上面的句子排列队。

（）天地面浮现了一同俊秀的彩虹。

（）小鸟听了，感到彩虹更美了。

（1）风停了，雨住了，太阳出来了。

（）彩虹说：“请不要赞颂我，这是太阳的功绩。”

（）小鸟赞颂说：“多美的彩虹啊！”

八、按课文实质达成操练。

1，连连续，填一填。

①一年好景君须记，霜叶红于仲春花

②一花独放不是春，恰是橘黄橙绿时。

③桃花潭水深千尺，百花齐放满园春。

④泊车坐爱枫林晚，不及汪伦送我情。

我了解在上头这些句子中，描绘秋日的诗句是第()组和第（）组，告知咱们团结力气大的谚（yàn）语是第（）组，第（）组是唐朝大骚人李白写情谊很深。

2.想一想，填一填。

（1）这册教材中咱们学到了很多成语，如“顺理成章”、“顺理成章”是成语，

“”和“”也是成语。

（2）秋日来啦，秋日来啦，即是俊秀的。梨树挂起的灯笼，显露红红的面颊，稻海翻起金色的，高粱举起焚烧的。

（3）凌晨，林中谁最？是的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，片时儿，片时儿梳理疏松的。

九、读短文，达成操练。

纷纭扬扬的雪花，像柳絮（xù）在地面飘动，像鹅毛飘落尘世。雪，一直地下着。不片时儿，茫茫野外一片白雪。大地铺（pū）上了雪白的地毯（tǎn），树上挂满了开放的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还一直地吮吸（shǔn）着甜蜜的乳汁。我和小搭档们在雪地上愿意地蹦（bèng）啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，尚有的在滑（huá）雪。农夫伯伯更是手舞足蹈（shāo），乐呵呵（hē）地说：“好雪，好雪！瑞雪兆(zhào)康年哪！！”

1.读一读短文，连连续。

开放的

棉被

甜甜地

飘荡

甜蜜的

梨花

一直地

下着

厚厚的

乳汁

微微地

睡着

2.用“”画出描绘雪下得很大的一句话。

3.仍旧子，写句子。

例1:雪花像柳絮在地面飘动。

像。

例2：雪地上，小伙伴们多幸福，有的堆雪人，有的打雪仗，尚有的在滑雪。

下课了操场上可嘈杂了，小伙伴们有的，有的，尚有的。

4.农夫伯伯手舞足蹈，是由于（）。

A．这场雪下得很大很大。

B.雪地上，小伙伴们正在愿意地顽耍。

C．这是一场好雪，瑞雪能兆康年哪！

十、看图写话。

请先用心看图，丹青上是甚么时候，甚么地点，在做甚么？而后想一想，再动笔写几句话，末了读读本身的话顺畅吗？要是有不会写的字，也许用拼音替代。

参考谜底：

一、曾经课堂拥抱示意维护歌颂和煦眼睛惊异灾害

二、fènxīngwéi刻纪彰

三、改变活动国度小丑

时候寻觅领巾相互

四、古迹遗迹不约而同川流不休绿树成阴风光美好江山壮美

五、①②①②④

六、略

七、

八、略

九、1.开放的梨花甜蜜的乳汁厚厚的棉被

甜甜地睡着一直地下着微微地飘荡

2.纷纭扬扬的雪花，像柳絮（xù）在地面飘动，像鹅毛飘落尘世。

3，略4.C

十、略

部编版二年级语文上册期末归纳测试卷及谜底3

一、我会确实地钞缮句子，把字写得正直美妙。（5分）

二、我会看拼音，写词语。（12分）

三、抉择确实的字词填空。（7分）

已以

1.我（）经是二年级的弟子了。

2.（）后，我要屡屡协助同窗。

哪那

3.（）个女孩是我的同窗。

4.咱们的妈妈在（）里？

时时特别昔日

5.这条路（）难走。

6.小红（）协助同窗。

7.狐狸大模大样地走过来，跟（）很不相同。

四、我会给句子加之确实的标点标识。（6分）

1.天辽阔无边，大得很哪（）

2.中外出名的黄山风光区在我国安徽省南部（）

3.那俊秀如画的山川，怎能不使人留连忘返（）

五、我会仍旧子，写一写。（14分）

1.例：大——小（4分）

用心——（）反——（）

坏事——（）慢——（）

2.例：一片片叶子（4分）

一面面一条条

3.例：湖水像一面镜子。（2分）

像。

4.例：叶子上的虫还用治？（2分）

叶子上的虫不必治。

天不过井口那末大，还用飞那末远吗？

。

5.例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。（2分）

一只只纸船被松鼠放到了小溪里。

咱们把一只能爱的小鸟放飞了。

。

六、我会按课文实质或请求填空。（22分）

七、我会赏玩短文，达成操练。(19分)

(一)我要的是葫芦(节选)(6分)

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢往后，藤上挂了几个小葫芦。如许心爱的小葫芦啊！那限度天天都要去看频频。

(二)灵巧的猴妈妈(13分)

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子片时儿爬上树，片时儿跳下树，一不小

心掉到了地洞里。

地洞里又深又滑，小猴子何如也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈越发紧张，跑过来跑往时，也找不到其余小动物来帮手。

后来，猴子妈妈望见一根根壮实的青藤绕着大树成长，它想出好举措来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳索，又在藤的一头绑上石块，把另一头缓缓地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了大地。

1.这篇短文一公有()个果然段。(1分)

2.第2果然段一公有()句话。(2分)

3.猴子妈妈是奈何救出小猴子的?请你用“——”画出关联语句。(3分)

4.仍旧子，写句子。(3分)

5.你想对灵巧的猴妈妈说甚么?请写下来。(4分)

八、看图写话。(15分)

提醒：用心查看每幅图，想想奶奶在干甚么。宁宁是奈何对她说的？宁宁还会奈何做？用几句连接的话写下来。（不会写的字用拼音替代）

参考谜底

二、纷飞回复山川用心花圃故事

三、1.已2.以3.那4.哪5.特别6.时时7.昔日

四、1.!2.。3.？

五、1.莽撞正善事快2.队旗小鱼3.示例：弯弯的玉环小船

4.天不过井口那末大，不必飞那末远5.一只能爱的小鸟被咱们放飞了

六、1.道孔丛群2.三千尺九天3.苍苍莽茫风吹草低4.无水5.米4

示例：小王子

七、（一）1.zhǎｎｇｄōｕ2.雪白长满3.那限度天天都要去看频频。

（二）1.42.23.它抓起青藤绕……放进地洞里。

4.示例：小明看电视造功课

一到六年级的电子版材料都有的哦

须要电子版的家长干系严先生

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