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导语：
今天四月二日是什么日子？原来是丹麦童话大师安徒生的诞辰日。为了纪念这位伟大的童话作家，年国际儿童阅读联盟把这一天定为“国际儿童图书日”。在年，这个国际儿童图书节被引进中国，命名为“中国儿童阅读日”。
中国儿童阅读日里，我们来听听全人之美的丹丹老师怎么带领孩子们阅读的？
阅读，就好比飞翔！
阅读，就像扬帆远航！
阅读，就是用另一双眼睛看世界。
从每一个故事中，
你都可以找到一段自我，
你可以学会怎样更好地认识自己。
我了解它的表层意思以后，
还可以往深处阅读，
我相信，那里还有许多惊喜等待着我。
丹丹老师带着孩子们开启的这样的童书阅读模式里，孩子们会有怎么样的阅读体验呢！
那我们就一起跟着丹丹老师一起走进青鸟的故事，去发现幸福吧！
青鸟是一本关于寻找幸福的书，描写了樵夫的孩子蒂蒂尔和米蒂尔在圣诞节前夜受仙女之托为邻家生病的女孩寻找青鸟的经历。他们到了了思念之国、夜之宫、森林和墓地，又来到了幸福国和未来王国。他们找到的青鸟不是改变了颜色就是死掉。
最后，他们发现，自己家的斑鸠就是青鸟，它治好了女孩的病，并且飞走了。兄妹俩也在这一次历险中领会到了幸福的真谛：原来青鸟就在自己家里，而幸福，就在身边。只有甘愿把幸福给别人，自己才会感到幸福。
同学们在伴随着书里的两位主角蒂蒂尔和米蒂尔寻找幸福的旅程中，读出了幸福的真谛了吗？
他们跟着丹丹老师的阅读发现了幸福有很多种类。有真正的大幸福，有日常的小确幸，还有带着假面具迷惑我们的假幸福。
真正的大幸福里有什么？需要我们努力获得成就，用心去感受！
日常生活里，随处可见的小确幸是否被我们忽视了？需要我们用心中的光亮去找到！
当然还有带着假面具的所谓的假幸福来迷惑我们！
所以，在同学们的文字里，这样定义了丰富的幸福的含义。有阅读的幸福，有自律的幸福，有温暖的家人陪伴的幸福。这一堂阅读课竟然也变成了一堂幸福课！
奕涵的幸福:
我的幸福是音乐幸福，当我弹钢琴时是一种享受,也是一种长期的幸福。每天早上吃到妈妈做的好吃的，也是一种幸福。
佳旭的幸福:
我有一个幸福花园，有母爱幸福，家人陪伴幸福。母爱幸福长得很像妈妈，它有一头短发，穿着一条长裙。母爱是无私的，包容的。家人陪伴幸福是我和家人一起做成的，这里有我的姥姥，姥爷、小姨、两个表妹、妈妈、弟弟还有太姥姥。
思齐的幸福：
我的幸福花园里有各种各样的书，有罗尔德达尔的全套书，有科学帮帮忙，有红城王国都是一整套的。
灿灿的幸福：
我家有很多短暂的幸福，每次爸爸休息都会陪我们打牌，当我赢了，我特别高兴，有爸爸妈妈的陪伴，我感觉很幸福。我家也有很多长久幸福，每天早晨一打开房门，一阵香气冲我扑来，原来那是爸爸妈妈做好的早餐。
思雅的幸福宣言：
幸福原来很简单，只要认真做好每一件事，你就会very幸福。
每天早上，妈妈要带我下楼运动，懒惰幸福开始做主，不想让我运动，健康幸福又冲上了讲台，说一定要让我去。它俩吵的不可开交。我快烦死了，我大喊一声：“别吵了！”就下楼去运动了。
昨天晚上，我做好了许多作业，终于在十点多钟的时候，我得到了工作完成幸福。
潼潼的幸福：
有一天，老师没有布置作业，我很开心。这时低等幸福来了，它说：“你觉得很幸福吗？这样的幸福只会带来一时的快乐。你比别人少学点，有什么好处。”我说：“好的，我马上去复习课文。”
写完作业，妈妈让我读英语，这时，加油幸福来了，它说：“小主人你这么读下去，英语会很棒的！”于是，我读了1小时45分的英语。
我想看电视，这时高等幸福来了。它说：“小主人，你还是读书吧，读书能你能飞得更远。”我就马上去读书了。
凌萱的幸福：
陪伴我时间最短暂的是玩具幸福，因为我还没买的时候，很喜欢，而一买回来，我就不喜欢这个玩具了。我心里想要别的玩具了。我觉得玩具带来的幸福最短暂的。
我最喜欢的就是书本，它给我带来快乐，幸福，悲伤和知识，它带着我去魔法仙境里遨游，去神奇世界中，享受着幸福和感动，书还能让我与动物亲密对话。书本给我带来的幸福是永久的。
子涵的读书幸福：
我喜欢书，因为看书给我带来了一个全新的世界。在这个世界里我读懂了唐诗宋词，三皇五帝，还有各种神话故事，我看过许许多多的书，有时候我整个人都沉浸在书里的世界。这世界真是太美妙了！
这就是阅读的魅力，始于读，终于创作和发现。在这一趟阅读青鸟童书的旅程中还有很多精彩的故事！
精彩故事
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