附小bull书香ldquo舟

舟行于水，书载于橱，每一个爱书的人都希望可以辟一隅以安读，一方书橱，对于爱书的人来说，就是天堂；是隧道尽头的一道亮光；犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又如金秋的丹桂，散发着馥郁的芳香。

为了激发同学们的阅读乐趣，记录阅读的美好时光，打造书香校园，德州学院附属小学旨在招募个附小阅读家庭，开展"晒晒我的小书橱"活动，通过“晒一晒”自己家的小书橱，激励孩子们阅读，带动附小家庭重视阅读，进而推进全民阅读。

我们第十五期“晒晒我的小书橱”的小主人是来自一年级一班的孩子们。

大家好，我是一年级一班的房家佑，非常高兴有机会跟大家分享我的小书架。我的书架上摆满了各种各样的书，有百科全书、世界经典、四大名著等。

《科学漫画》很搞笑，却有很多科学知识。《儿童大百科全书》告诉我很多动物、自然、地球的知识。《幼儿画报》里面有很多关于红袋鼠、火帽子、跳跳蛙的有趣故事。我最喜欢的是《西顿动物记》，通过阅读，我了解了动物的习性、生存的技能，也懂得了和亲人相亲相爱。

有时我想向孙悟空那样架起筋斗云翻过高山越过大海穿越雨林，有时我会被壁虎的日记、屎壳郎的日记、瓢虫的日记、蜜蜂的日记逗得哈哈大笑，有时我想回到恐龙王国骑在异特龙的身上成为恐龙骑士……

阅读使我快乐，给我智慧，我爱读书，我爱我的书架。

一年级一班房家佑

大家好，我叫王柯霏，来自德州学院附小一年级一班。

我喜欢读书，因为读书让我感觉很温暖，很舒适。特别高兴能给大家分享我读过的书籍和我的小书架群们，也希望小朋友们跟我一起走进奇妙的书海故事世界里。

先来给大家分享下我的小书架群吧！

在我家里，大大小小的书架很多，书架墙是最大的书架，还有茶几上、窗台上、桌子上，到处都是它们的影子，我知道，书架里一定有我喜欢的故事。

这是我的小书架群，里面都是我读过的很喜欢的故事。

这是我的窗台小书架，周末晚上睡前我会随手抽出一本让妈妈读给我听。这一本中国传统美德的书籍还是学校里发的，经典的故事让我知道咱们中国的传统文化很美，我会不定时的找出一个故事来读，小朋友们跟我一起来读吧！

下面来分享我读过的喜爱的书吧！

《逃家小兔》是妈妈给我读的第一本启蒙绘本，讲的是一只小兔子要离家出走，她的妈妈却总是能找到他的一段有趣的对话，让我感觉妈妈是永远爱她的小宝贝的，我也更加爱我的妈妈。

看，下面这一些是我很喜爱的书，这本《贝多芬发热的手指》给了我很多力量，每当我练习钢琴累了，贝多芬那“发热的小手指”就会出现在我的脑海，鼓励着我继续努力；《妙想科学》这一套也是我很喜欢的读了很多遍的书，它让我知道世界上速度最快的是什么，比太阳还大的是什么，我们人类和恐龙喝的水是不是一样的等等很多有趣的科学问题。

这本《我不敢说，我怕被骂》，讲的是一个小女孩把毛线袜子拽坏了、把不爱吃的梨丢进了垃圾筒、把不爱吃的肉给了狗狗、把妈妈的婚纱不小心尿脏……不敢告诉妈妈的故事，她的心里憋得很难受，当她最后告诉妈妈一切时，并没有受到责怪……这本书让我知道妈妈是永远爱我的，我做错了事情她会理解我，一点都不影响她爱我。

这是蒙施爷爷讲故事系列绘本，图片里的三本是《起床啦！》、《不给糖就捣乱》、《嗷呜》，还有很多本，蒙施爷爷总是那么奇思妙想，每个故事听起来都太好玩了……

这是我最喜欢的《恐龙百科全书》，我喜欢翻看里面的恐龙。我最喜欢的是腕龙，你呢？

这是我刚听完的故事---《彼得兔的故事》，里面的彼得兔和小松鼠纳特金特别淘气，就像小时候的我们。

《世界国家公园》是我和妈妈、弟弟一起刚读完的一本厚厚的绘本，讲的是欧洲野牛库巴和欧亚红松鼠乌拉一起游览世界八大公园的故事，库巴和乌拉是好朋友，他们的对话非常有意思，公园里的风景也特别美，还有很多的地理知识，比如火山、蓝色的水等等。

这是我刚听完的故事---《小兔子桑德拉》，我特喜爱小兔子，你也喜欢吧？以前我还养过一只白色的小兔子，这个故事里的小男孩叫戴维，他也养了一只小兔子，不过是黑色的。

我最近在读的还有儿童版的《西游记》，我终于知道了朋友们口中的“孙悟空”原来是一只石猴子，我已经深深的迷上了它，我现在特别喜欢的一集就是《哪吒闹海》，厉害的小哪吒总会帮助善良的人们，让我懂得要善良待人。

好了，小朋友们，以上就是我分享的小书架和喜爱的书籍。周末时，我们还经常去广场的书店借书读，书已经是我生活里不可缺少的一部分。希望你们也喜欢上读书、听故事，让阅读带给我们更多成长的智慧！

一年级一班王柯霏

一直以来，学院附小致力于课内外阅读一体化建设，通过校内读书带动家庭读书，营造良好的书香氛围、亲子氛围，我们期待读书的力量可以让孩子们厚积薄发！“晒晒我的小书橱”活动作为附小交流阅读经验的平台，将会在我校“书香校园”建设中继续发挥作用。

—德州学院附属小学—

文字撰稿/韦立敏

排版编辑/商艳

责编/王盼盼

审核/程红红

校训：爱尊重自由

核心理念：每一个人都很重要

培养目标：做有根的中国人

教育情怀：把整个心灵献给孩子

教育目标：智商情商韧商

教风：尊重唤醒激励